1. A escolarização
do aluno com deficiência intelectual na perspectiva histórico-cultural.
2. A proposta
pedagógica e a adaptação curricular.
3. Práticas pedagógicas:
atividades e estratégias.
4. Aspectos
afetivos e sociais na aprendizagem.
5. A avaliação da
aprendizagem.
6. A relação entre a família e escola.
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